新北师大版小学数学三年级下册《分一分(二)》导学

案教学案

课题

?分一分(二)课型新授课设计说明通过上节课的学习，学生认识了几分之

一，对分数也有了初步的了解，基于上述情况，本节课教学设计做了这样的

安排：1.由复习旧知过渡到探究新知。上课伊始，设计了关于几分之一和分

数的各部分名称的提问，使学生在对旧知进行回顾的同时，对新知产生兴

趣，为后面的学习打下了良好的基础。2.在动手实践中加强对分数的认识。

通过本节课的学习，使学生进一步巩固对平均分的认识，然后任意取其中的

几份，认识几分