小学数学二年级下册《整百、整千数加减法的口算方

法》导学案设计

?课题

?整百、整千数加减法的口算方法

?课型

?新授课

?设计说明

?本设计以学生参与活动为主线，先创设情境激发学生的学习兴趣，然后让

学生独立探究，寻找解决方法，再让学生合作交流，从而达到知识的自主建

构。在整个教学过程中充分体现了以教师为主导，学生为主体的教学思想，

让学生在活动中感受学习数学的乐趣。

?1.创设生活情境，激发学习兴趣。

?本设计首先创设爷爷买电器的具体情境，让学生感受到数学就在身边，增

强了学习的