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2026年苏教版五年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：

简易方程

(依据2022年版义务教育数学课程标准)

一、单元规划

(一)单元主题

“方程：从生活问题到数学模型的思维跃迁”

本单元以“简易方程”为核心载体，立足2022年版新课标“数与代数”领域要求，聚焦学生从算术思维向代数思维的转型关键期。主题设计紧密围绕“真实问题驱动、模型构建实践、评价全程嵌入”三大主线，摒弃传统机械解题的窠臼，将方程学习置于校园生活、家庭消费、社区实践等鲜活场景中。例如，以“校园跳蚤市场定价策略”“家庭水电费计算优化”“班级图书角库存管理”等真实情境为切入点，引导学生感知方程不仅是抽象