2026春粤教粤科版(2024)二年级

下册科学第4单元教案

第11课设计蜗牛的“家”

_、教材分析

本节课是粤教粤科版(2024)二年级下册第4单元“蜗牛的，家，”的第一课时，承接学生

对蜗牛外形和简单生活习性的初步认知，核心是引导学生结合蜗牛的生活需求，尝试

设计适合蜗牛生存的“家”。教材以“探究+设计”为核心，通过观察蜗牛的生活环境、讨

论蜗牛的生存需求，逐步引导学生将观察到的科学知识转化为设计思，既是对前期

观察能力的巩固，也是为下一课“制作蜗牛的家”奠定基础，同时渗透“生物与环境相适

应”的科学观念，符合二年级学生，，做中学、玩中学”的认知特点，注