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2026年重大版六年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：InterestingStories

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“InterestingStories”为核心主题，聚焦于通过经典寓言、现代短篇及跨文化叙事文本，构建学生英语学习的沉浸式情境。主题设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与社会”“人与自我”两大范畴，强调故事作为文化载体的教育价值。在2025年全国基础教育调研中，87.3%的六年级学生反馈“故事类文本最能激发阅读兴趣”，但同时62.1%的学生存在“理解深层寓意困难”的问题。因此，本单元突破传统故事教学的碎片化