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中班科学详案教案及教学反思《手上的线条》

设计思路：

我们的身体是本班幼儿正在探究的主题活动，在探究小手的活动中，罗宜家提出了这样一个问题：手指上的线叫什么呀?但是，小伴侣谁都说不上来。这是一个颇具价值的问题，由于它是我们在主题活动中生成的，有利于孩子们继续对自身举行探究的爱好的培养。而且，现代的指纹技术正越来越与高科技融为一体，涉及到了无数方面，适当地在这方面丰盛一些见识，不仅能开阔幼儿的眼界，且对于幼儿的科学探索爱好也会有益处。另外，作为一个新班，我们的孩子们在探究能力上还显得很单一，缺乏运用多种方式探究的意