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第二单元比例

第5课时比例尺（2）

【教学内容】

教材第21～23页“试一试”及相关内容。

【教学目标】

结合具体情境，能根据比例尺及图上距离（实际距离），求出实际距离（图上距离）。

运用比例尺的有关知识，通过测量、绘图、估算、计算等活动，学会解决生活中的一些实际问题，进一步体会数学与日常生活的密切联系。

3.运用多种方法解决问题，培养发散性思维。

【重点难点】

重点：根据比例尺的意义，掌握求实际距离（图上距离）的方法。

难点：根据比例尺的意义，解决生活中的实际问题。

【教学过程】

一、复习导入

【课件出