基本信息

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文档摘要

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送之任蜀州

;教学目标：

★知识与能力：

1、掌握诗歌中重点字词的读音和解释，理解诗句的内容。

2、掌握律诗的体裁常识

★过程与方法：

理解诗歌分析的几种方法，学会运用“起承转合”法分析诗歌

★情感态度价值观：

体会诗歌的意境，熟读成诵。理解和感悟诗人豁达的胸襟和积极进取的精神。

;律诗是近体诗的一种。近体诗包括绝句（五言四句、七言四句）、律诗（五言八句、七言八句）、排律（十句以上）三种，诗篇中句数、字数、平仄、押韵都有严格的限制。

律诗起源于南北朝，成熟于唐初。

格律要求严格。分五言、七言两种，

简称五律、七律。以八句