第1页共12页

【新教材】人教版(2024)七年级下册英语Unit2No

Rules,NoOrder教学设计

一、教材分析

本单元以规则(Rules)为核心话题，主要学习谈论学校、班级、家庭及公共场所的行为规范，掌握祈使句、情态动词can与must的基本用法。SectionA聚焦校园规则，学习基础词汇与禁止性、规范性句型，帮助学生建立规则意识。SectionB拓展至更多场所规则，加入语篇阅读与综合表达，提升学生运用英语描述、制定规则的能力，同时引导学生理解规则的重要性，养成自觉遵守规则的良好习惯。

二、单元整体教学目标

1.知识目标

(