基本信息
文件名称：名著阅读复习策略：同异类合并与专题归结.pdf
文件大小：4.54 MB
总页数：12 页
更新时间：2026-03-17
总字数：约4.91千字
文档摘要
做同（异）类合并，归专题异同点
—课外名著阅读复习方法之一
—
肇庆市教研室
壹分专题
贰做合并
为什么：依据
·现代教育心理学充分证明，对新知识能掌握多少，很大程度上取决于学
习者对与它有关的已有知识知道的多少。背景知识在学习中的作用通常
表现在两个方面：一是它能够帮助学习者理解新材料；二是它可以作为
新材料记忆保持的拐杖，因为新的学习材料是在已有背景知识之上的扩
展和深化。
内在联系策略有