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文档摘要

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2026年备课组教学督导方案

为全面落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》与《普通高中课程方案和课程标准（2020年修订版）》要求，深化课程教学改革，聚焦核心素养导向的教学设计与实施，切实提升备课组建设质量，助力教师专业成长，现就2026年备课组教学督导工作制定本方案。本方案以“问题诊断-精准指导-持续改进”为路径，以“规范流程、提升质量、凝练特色”为目标，通过系统化、常态化、专业化的督导机制，推动备课组从“经验型协作”向“研究型共同体”转型，为学校教学质量的内涵式发展提供坚实保障。

一、督导定位与基本原则

（一）督导定位

教学督导是学校教学管理的重要环节，旨在通过对备课组工作的全