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文档摘要

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基于数学建模的高中数学教学效果评价与改进研究论文

摘要：本文以数学建模为载体，探讨高中数学教学效果评价与改进策略。通过分析数学建模在高中数学教学中的应用现状，揭示其在培养学生思维能力、解决问题能力等方面的优势，进而提出针对性的教学改进措施，以提高高中数学教学效果。

关键词：数学建模；高中数学；教学效果；评价；改进

一、引言与背景

（一）数学建模在高中数学教学中的重要性

1.有助于培养学生解决问题的能力

在高中数学教学中，数学建模作为一种实际问题的解决方法，能够让学生将抽象的数学知识应用于具体情境中，从而锻炼他们分析问题、解决问题的能力。通过数学建模，学生可以更好地理解数学概念、原理和法则，提高