基于核心素养的高中地理教学对学生地理思维品质培养的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中地理教学对学生地理思维品质培养的实践路径。通过分析地理思维品质的内涵及其在高中地理教学中的重要性，提出具体的教学策略，以期提高学生的地理素养和思维品质。

关键词：核心素养；高中地理教学；地理思维品质；培养策略

一、概念阐述

（一）1.地理思维品质的内涵

地理思维品质是指学生在地理学习中形成的对地理现象、地理规律的认识、分析、评价和创新能力。地理思维品质包括观察力、分析力、综合力、预测力和创造力等多个方面。在高中地理教学中，培养学生的地理思维品质是提高地理素养的关键。

2.地理思维品质在高中地