基于网络文学阅读的初中生跨文化交际能力培养策略探讨论文

摘要：随着全球化进程的加速与互联网技术的普及，跨文化交际能力已成为21世纪人才的核心素养之一。初中阶段作为学生价值观形成与认知发展的关键期，其跨文化交际能力的培养至关重要。然而，当前初中生跨文化交际能力培养面临诸多现实困境，传统教学模式难以满足学生需求。网络文学以其丰富的文化内涵、生动的叙事形式与强互动性，为初中生跨文化交际能力培养提供了新路径。本文基于网络文学阅读的特点，探讨其在初中生跨文化意识、文化理解能力与跨文化实践能力培养中的独特价值，并提出具体培养策略，以期为一线教育实践提供参考。

关键词：网络文学阅读；初中生；跨文化交际能力；