基于城市初中生的周末休闲活动与创意设计应用技能提升的实证研究论文

**摘要**

本研究聚焦城市初中生周末休闲活动与创意设计应用技能提升的关联性，通过实证调查分析当前休闲活动的现状、问题及其对创意能力的影响，探索以休闲活动为载体提升创意设计技能的有效路径。研究采用问卷调查、访谈与行动研究相结合的方法，对三所城市初中的500名学生进行跟踪观察，发现结构化、创意化的休闲活动能显著提升学生的设计思维、动手能力与创新意识。研究结果为优化初中生休闲教育、落实核心素养培养提供了实践参考，强调“休闲即学习”的教育理念，推动学校、家庭与社会协同构建支持性成长环境。

**关键词**：城市初中生；周末休闲活动；创意