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文档摘要

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初中历史“双减”政策下作业设计的历史思维训练论文

**摘要**

本文探讨了在“双减”政策背景下下，针对初中历史作业设计进行的优化与改进。通过案例分析，展示了润色前后的对比效果，验证了润色策略的有效性。

**关键词**：初中历史；作业设计；双减政策；思维训练

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**一、概念界定**

在“双减”政策背景下，如何高效设计初中历史作业，以提升学生历史思维与学科素养，成为教育界关注焦点。以下将围绕“双减”政策内涵、历史思维培养、作业设计原则三方面展开论述

**摘要**：本文旨在探讨在“双减”政策背景下，