七年级历史下册第二单元：辽宋夏金元时期民族关系与社会变迁教案

一、教学整体分析

（一）课标解读与单元定位

本单元对应《义务教育历史课程标准（2022年版）》中“中国古代史”部分的核心内容，聚焦于“辽宋夏金元时期：民族关系发展与社会变化”。课标明确要求，学生需认识这一时期多民族政权并立到全国统一的进程，了解经济、科技、文化方面的成就及其对世界文明的贡献，理解中华民族多元一体格局在演进中深化。本单元在教材体系中承上启下，上承隋唐大一统与繁荣，下启明清专制集权的强化与危机，是理解中国从“汉唐”向“明清”转型的关键枢纽，也是培育中华民族共同体意识、理解“多元一体”格局形成过程的重要载体。

（二）大概念