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文档摘要

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2026年高中语文教师工作计划

2026年，是高中语文教学深化核心素养培育的关键一年。面对新课标、新教材、新高考的持续推进，结合校情与学情实际，我将以“立德树人”为根本任务，以“语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解”四大核心素养为导向，系统规划教学、教研、学生活动与个人成长路径，力求实现“素养提升与成绩进步双轨并行”的目标。以下从学情分析、核心目标、具体举措、进度规划及保障机制五方面展开详细计划。

一、精准定位：基于学情的教学起点分析

本年度我将承担高二（3）、（4）班及高三（1）班的语文教学任务。经前期调研，学情特点可总结为“三有三需”：

高二学生（3、4