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文档摘要

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;;;考点一纸带和光电门类实验;例1(2024·江苏南京一模)某班级在实验室里用图1甲所示装置做“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”分组实验。;(1)某小组同学安装好实验装置后，首先要平衡摩擦力。将长木板右端适当垫高，不挂砝码盘时轻推小车，观察打点计时器打出的纸带，发现纸带上的点迹越来越密集，应将长木板下的垫块向________(选填“左”或“右”)移动。反复调整垫块的位置，直到打点计时器在纸带上打出的点间距相等，说明摩擦力已平衡。;(2)该小组保持小车质量M不变，研究a与F关系。图乙为该小组实验过程中打出的一条纸带，A－G为计数点，每相邻两个计数点间还有4个点未标出，测得x1＝7.