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202XLOGO一、背景与定位：为何需要一场“实践活动成果展示会”？演讲人2026-03-02

背景与定位：为何需要一场“实践活动成果展示会”？01内容与设计：展示会的四大核心板块02价值与展望：实践活动的“未来图景”03目录

2026北师大版实践活动乐园成果展示会

作为深耕基础教育一线十余年的小学数学教师，同时也是北师大版教材实践活动设计的区域教研组成员，我始终坚信：教育的生命力在于实践，而实践的价值需要被看见、被记录、被传播。2026年的北师大版实践活动乐园成果展示会，正是这样一个让“实践育人”从理念落地为行动、从经验升华为智慧的重要平台。本文将以从业者的视角，结合多年参与实践活动设计与指导的经验，系统梳理本次展示会的设计逻辑、核心内容与教育价值。

01背景与定位：为何需要一场“实践活动成果展示会”？

1回应时代需求：核心素养导向下的教育转型《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》明确提出“强化学科实践，推进综合学习”的要求，强调通过真实情境中的实践活动培养学生的核心素养。北师大版教材自2020年修订以来，以“实践活动乐园”为载体，在各学科中系统融入项目式学习、跨学科主题学习等实践形态。然而，实践活动的实施效果如何？教师在设计与指导中遇到了哪些挑战？学生的成长轨迹是否清晰可感？这些问题需要一个集中的展示与交流平台来解答。

2聚焦教材特色：北师大版实践活动的独特价值北师