ClassrulesUnit1PartBLet’stalkLookandsayPEP·四年级下册

核心素养目标文化意识理解值日制度的意义，树立“遵守班级规则、主动承担值日责任”的意识。体会维护教室整洁是集体责任，培养爱护公共环境、尊重他人劳动成果的良好品质。思维品质通过对比教室整洁与脏乱的图片，提升观察和对比辨析能力。通过梳理值日分工、用?Ican…?表达值日行为，培养逻辑梳理和语言组织能力。语言能力能听、说、认读?duty,blackboard,tidy?等单词，理解并运用?clean?（动词/形容词）的双重含义。能熟练运用核心句型?