高中英语概要写作教学中的写作策略与跨文化交际融合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语概要写作教学中，如何将写作策略与跨文化交际能力相结合，以提高学生的写作水平及跨文化交际意识。本文从实际教学出发，分析了当前高中英语概要写作教学存在的问题，并提出了相应的写作策略与跨文化交际融合的教学方法。

关键词：高中英语；概要写作；写作策略；跨文化交际

一、引言

（一）1.当前高中英语概要写作教学的困境

在我国高中英语教学中，概要写作一直是学生的弱项。许多学生在写作过程中，往往存在以下问题：首先，写作内容单一，缺乏深度。学生在写作时，往往只关注表面现象，难以挖掘文章的主旨和内涵。其次，写作结构混乱，逻辑不清