基本信息
文件名称:社会调查研究方法课程社会测量过程教学课件.ppt
文件大小:1.21 MB
总页数:25 页
更新时间:2026-03-18
总字数:约2.8千字
文档摘要

1.作为测量主体和客体的人,都具有主观yi识、思想感情、思维能力和价值观点,而且都具有各种复杂的社会关系,这些都使得社会现象的测量值很大程度上受到人们的认识水平和价值取向的影响,明显带有主观色彩。2.社会测量的内容常常是人们的社会行动及由人们的行动所构成的社会现象,而社会测量本身也是一种社会行为,二者相互联系和影响,从而,社会测量会干扰和影响现实生活中它所希望测量或正在测量的现象,因而会给实际的测量工作带来许多困难。3.在社会测量中,由于测量对象十分复杂,因而测量的量化程度比较低,可重复性也比较差,难以确立具有普遍性的测量标准。一般来说,社会测量包括以下三个步骤:(一)概念化(