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小学数学思维训练：基于数学游戏的教学策略研究论文

摘要：本文以小学数学思维训练为研究对象，探讨基于数学游戏的教学策略。通过对数学游戏的内涵、价值及其在小学数学教学中的应用进行分析，提出具有实践意义的教学策略，以期为提高我国小学生数学思维能力提供借鉴。

关键词：小学数学；思维训练；数学游戏；教学策略

一、引言

（一）数学游戏在小学数学教学中的重要性

1.激发学生学习兴趣

数学游戏以其趣味性、互动性等特点，能有效激发学生的学习兴趣。在游戏过程中，学生不再是被动的接受者，而是主动的参与者。这种积极参与的过程，有助于培养学生对数学的喜爱，进而提高学习效果。

2.培养学生数学思维能力

数学游戏往往需