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Unit4《Lesson1Whenisit?》教案-2025-2026学年冀教版（三起）（新教材）小学英语四年级下册

学情分析

四年级学生经过前三单元的学习，已具备基础的英语听说读写能力，能认读并运用月份、数字、季节等相关词汇，掌握“Whenis...?”“Itsin/on...”等基础疑问和回答句型，具备简单的语用表达能力。学生在生活中对春节、儿童节、国庆节等常见节日有直观认知，能说出节日的时间和简单活动，但尚未系统掌握节日的英文表达，对节日时间的英文表达介词搭配（in接月份、on接具体日期）易混淆，且在完整回答节日相关问题时存在句型运用不规范、词汇匮乏的问题