《百姓万家同宗情》教学设计

课题

《百姓万家同宗情》

单元

二单元

学科

美术

年级

三年级

教材分析

本课属于岭南版（2024）小学美术三年级下册，属于广东省教育出版社推出的新版教材，第二单元永远的中国心第8课，课程类型属于欣赏·评述与造型·表现相结合的综合课型，本课的核心素养要求学生能够感知和体会传统宗族文化中的血缘亲情，能够运用线条、色彩表现家族故事或宗族文化符号，尝试设计家族徽章或族谱树，理解同宗同源的文化内涵，认识宗族文化的历史价值与当代意义，可以结合家族故事进行美术创作，探索传统宗族元素与现代设计的融合。课程在育人价值上，在岭南地区宗族文化深厚的背景上，强调祠堂建筑、族谱文化、家