《森林运动会》教案-2025-2026学年桂美版（新教材）小学

美术三年级下册

一、学情分析

三年级学生喜欢参与集体活动，对“运动会”主题有生活体验，具备一定的

动态人物表现基础。但在群像构图、动态捕捉、场景组织方面仍存在困难。本课

以“森林运动会为情境，融合角色延续与场景创作，既巩固拟人化表现，又提

升画面组织能力，符合学生发展需求。

二、核心素养教学标

依据新课标与教材要求，制定如下核心素养标：