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2026年译林版三年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：ColoursandClothes

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“色彩与服饰：生活中的语言表达”为核心主题，紧密围绕2022年版《义务教育英语课程标准》中“人与社会”主题范畴下的“日常生活”子主题展开。主题设计立足于学生真实生活经验，聚焦三年级学生日常接触的校园场景、家庭活动及节庆文化，将颜色认知与衣物描述有机融合，引导学生在具体情境中感知语言的交际功能。主题内涵不仅涵盖基础词汇与句型的学习，更深层指向文化意识的启蒙——通过对比中西方服饰文化中颜色的象征意义（如中国春节红色代表喜庆、西方婚