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《2026年科普版四年级下册第七单元“教学评一体”教学设计：Review》

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“地球家园的守护者：知识整合与行动启航”为核心主题，立足2022年版《义务教育科学课程标准》对核心素养的深化要求，聚焦四年级学生认知发展规律，将第七单元“生态系统与环境保护”的复习内容转化为一场生动的实践探索之旅。主题设计摒弃传统机械式回顾，创新性融入“问题链驱动”理念，引导学生从“知其然”向“知其所以然”跃升。通过真实情境创设——如校园周边河流污染调查、社区垃圾分类实践等本土化案例，学生不再是被动接受知识的容器，而是主动参与的“环保小卫士”。主题