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第五单元分类

第1课时分类（1）

【教学内容】教材第73-74页

【教学目标】

1.学生能够根据给定的标准或自己选定的标准，对物品或图形进行分类，体会分类标准的多样性。

2.初步感知分类的意义和作用，学会用简单的方法记录分类的结果。

3.通过观察、操作、讨论等活动，培养学生的观察能力、操作能力和语言表达能力。

【教学重点】掌握分类的方法，能按照不同的标准对物体或图形进行分类。

【教学难点】体会分类标准的多样性，能根据不同的实际需求选择合适的分类标准。

【教学准备】教学课件、学习任务单

【教学过程】

一、情境设计，导入新课

师：小朋友们，今天老师给大家带来