幼儿园美术教育活动模拟试讲

活动设计往往作为一种静态的、预设的活动方案，存在于教师的实践之前，而活动的组织与指导是把设计方案从静态转化为动态的实践过程，是能不能达成活动目标，能不能促进幼儿发展的关键。模拟试讲是基于幼师生专业成长的一种实训方式，是为幼师生掌握职教技能和胜任幼教工作而搭起一道桥梁。