第五单元幼儿园手工教育活动;*小班幼儿学习手工的年龄特征：

1.对外界的事物感到新奇，喜欢观察和探究，但观察顺序紊乱，只能观察到事物的粗略轮廓，很难做到全面细致的了解。

2.想象开始形成和发展，无意想象占重要地位；思维由直觉行动思维过渡到具体形象思维；情感具有易变性和冲动性。

3.处于无目的活动期，没有明确的制作意图。

4.喜欢随意撕纸和拍打泥巴等，满足于手工操作的过程，享受着自由活动的快感，体验着手工工具和材料的独特性质。

5.喜欢并尝试使用简单的手工工具和材料，但精细肌肉发展不成熟，手、眼协调能力差，对工具和材料尚不能运用自如。;*中班幼儿学习手工的年龄特征：

1.能按一定的顺序