《彩练飘起来》教案-2025-2026学年沪教版(新教材)小学美术二年级下册

一、学情分析

经过上一课花环制作的学习，学生已熟练掌握剪、粘、折等基础手工技能，对“对称布局、色彩搭配”有了初步认知，动手创作的积极性较高。但学生对长条状彩练的造型设计、折叠裁剪技法缺乏了解，难以做出连续、规整的镂空与花纹，且容易出现彩练断裂、层次杂乱的问题。本课承接单元“装点生活”主题，依托教材内容，引导学生学习彩练的折叠、裁剪、装饰技法，制作飘逸、美观的彩练，进一步提升手工创作与空间美化能力。

二、核心素养教学目标

审美感知：观察彩练的造型、纹理与色彩特点，感知长条状饰品的飘逸美、韵律美，体会彩练