10.《枫树上的喜鹊》教案

课题

枫树上的喜鹊

统编版

二年级下册

第四单元

1课时

学校

授课班级

授课教师

教材分析

教材分析：

《枫树上的喜鹊》是统编版二年级下册第四单元的一篇儿童散文，以童真的视角讲述了“我”与枫树上喜鹊一家的温馨故事。课文脉络清晰，先写“我”对渡口旁枫树及树上喜鹊窝的喜爱，再写发现喜鹊弟弟后的欣喜，最后通过想象喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌、做游戏、学拼音的场景，赋予喜鹊灵性与情感，营造出纯真美好的童话氛围。文章语言浅显明快、充满童趣，多次运用反复手法和拟人化描写，既贴合二年级学生的认知特点，又能激发学生的想象与表达欲望，是培养学生语言感知能力和审美创造能力的优质文本