基本信息

---

下载

文档摘要

---

一、教学背景分析：把握文本定位与学情基础演讲人

教学背景分析：把握文本定位与学情基础01教学过程设计：循序渐进的形象解码02教学目标设定：三维融合的素养导向03总结升华：立体形象的再认识与教学反思04目录

小学五年级语文下册景阳冈武松形象课件

作为深耕小学语文教学十余年的一线教师，我始终认为，经典文本的人物形象分析是语文教学的核心抓手之一。统编版五年级下册第五单元以“人物描写”为主题，《景阳冈》作为该单元第二篇课文，选自《水浒传》第二十三回“横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎”，是古典白话小说的经典片段。今天，我将以“武松形象”为核心，从教学背景、目标设定、过程设计、总结升华四个维度，系统呈现这一