我们的恐龙公园第7课第一单元探秘恐龙（教科版）二年级下

01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置

学习目标01科学观念：初步建立恐龙生活环境（植被、水源）与生存需求的关联认知，区分植食性、肉食性恐龙的基本食性特点。科学思维：通过小组讨论设计方案，发展基于恐龙生存需求的逻辑推理与方案构思能力。探究实践：经历设计、制作、展示的过程，运用材料完成微型恐龙公园模型的搭建。态度责任：在展示交流与向家长解说中，培养主动分享、尊重他人设计的科学学习态度。

新知导入02恐龙的求助

新知导入02建一个微型恐龙公园，并要能反映恐龙的生活环境。我们的任务

活动1：恐龙环境侦探探