3简单的图案设计

教师备课素材示例

●情景导入欣赏窗花．窗花又叫蔚县剪纸，是全国唯一的以阴刻为主、阳刻为辅的点彩剪纸，迄今已有二百多年的历史．

问题1：你想自己设计出类似的美丽图案吗？

问题2：要想当一名出色的设计师，首先要知道这些图形的形成过程，那你知道这些美丽的图案都是怎样设计出来的吗？

【教学与建议】教学：首先出示窗花，让学生感受轴对称、平移、旋转变换在图案设计中的强大作用，为顺利进入新课做好准备．建议：教师利用多媒体展示精美图案．让学生在赏析中体会生活中的一些美丽图案是根据平移、旋转或轴对称设计出来的．

●复习导入活动内容：复习全等变换中所学的图案设计方法．

提问：1.下面的图案是怎样设计出来的？

2．我们已经具备了简单图案设计的基本知识与技能：

用最基本的几何元素——点、线设计与制作图案；

用最简单的几何图形——三角形、长方形设计与制作图案；

割补、无缝隙拼接．

【教学与建议】教学：复习简单图案设计的基本知识与技能；创设问题情境，激发兴趣，调动学生学习的积极性．建议：培养学生善于观察、善于总结、乐于探索研究的学习品质．

命题角度1分析图案的形成过程

分析图案的形成过程应把握以下几点：(1)准确找出基本图形；(2)掌握平移、旋转、轴对称的概念及性质；(3)基本图形可能不止一个．

【例1】如图，将等腰三角形a向右翻滚，依次得到三角形b，c，d.下列说法中，不正确