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英语课堂教学与学法指导

现阶段我校英语面临着“虎头蛇尾”和“两极分化”的现象，

学生刚开始学习英语普遍有新奇感，学习积极性很高，一段时间后由

于教与学的种种原因，相当一部分学生的差距越拉越大.尤其是三年

级和五年级的学生对比差距明显，某一个学生在三年级时成绩很

好，而上了五年级之后，由于教材难度加大等各种原因而出现成绩滑

坡的现象。在新课改模式下，我们英语老师要力争改变这种状况，使

我们的英语教学能面向全体学生，结合近几年来我在教学中的一些

体会，谈谈自己的