基本信息
文件名称：做数学：过程导向教学与学习.pdf
文件大小：287.88 KB
总页数：3 页
更新时间：2026-03-19
总字数：约8.74千字
文档摘要
4数学通讯一2014年第5期(下半月)·教育教学研究·
做数学：作为过程的教与学
胡典顺汪钰雯
(华中师范大学数学与统计学学院，430079)
1．引言形成过程，把数学的学术形态转化为学生易于接受
美国著名教育家杜威强调“从做中学”，并把教