基于核心素养的高中语文教材单元教学中的语言表达与审美教育研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中语文教材单元教学中的语言表达与审美教育，旨在提高学生的语言表达能力和审美素养，促进全面发展。本文从两点出发，分析当前高中语文教学中语言表达与审美教育的现状及问题，并提出相应的教学策略。

关键词：核心素养；高中语文；单元教学；语言表达；审美教育

一、引言

（一）当前高中语文教学中语言表达与审美教育的现状

1.教学方式单一，缺乏创新性

在当前高中语文教学中，教师往往采用传统的教学方法，以灌输知识为主，忽视了对学生语言表达能力和审美素养的培养。这种教学方式使得学生在课堂上被动接受知识，缺乏主动思考