岭南版《展览空间的营造》教学设计（第3课）

课题

展览空间的营造

单元

第一单元

学科

美术

年级

八年级

核心素养目标

审美感知：感知展览空间的基础环境、展示要素等构成，理解色彩、光线、文字等元素在展览中营造的审美氛围，提升对展览空间设计的审美判断力。

艺术表现：掌握展览空间设计的基本方法，能结合目的性原则手绘展览空间设计图，合理规划动线、布局展品与展示要素。

创意实践：以小组合作形式，结合校园场景巧妙利用有限空间，发挥创意进行展览空间的规划与设计，培养创新思维和动手实践能力。

文化理解：理解展览空间设计背后的文化表达与传播意义，认识策展行为在文化交流、艺术传播中的作用，树立校园文化传播的