《写作学写传记》教学设计

一、教学目标

1.知识与能力：

（1）了解传记的定义、分类及基本特点（真实性、典型性、生动性）。

（2）掌握通过典型事件和细节描写来表现人物性格的写作方法。

（3）能够运用合理的想象丰富传记内容，完成一篇不少于600字的人物小传或一个精彩的片段。

2.过程与方法：

（1）通过回顾课文《美丽的颜色》《天上有颗“南仁东星”》，归纳传记写作要领。

（2）通过名家小传赏析，感悟语言风格与叙事视角。

（3）通过“采访—选材—练笔—互评”的实践活动，提升观察力和表达力。

3.情感态度与价