第一单元写作学习扩写（教学设计）—统编版语文九年级下册

一、基本信息

课题：学习扩写

学段：九年级下册（统编版）

课时：2课时

学情分析：九年级学生已具备基本的记叙文、议论文写作能力，能完成简单的片段和整篇写作，但在扩写练习中普遍存在“无方向扩写、堆砌内容、缺乏细节、偏离主旨”等问题；对扩写的方法、技巧掌握不系统，难以结合语境补充合理内容，与中考作文“内容具体、细节生动、情感真挚”的要求存在差距。本节课将立足中考写作考点，结合第一单元诗歌、散文诗的文本特质，通过任务驱动、实例探究、实战演练，让学生掌握扩写技巧，提升写作能力。

设计理念：以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为导向，聚焦