第三单元写作—学写读后感（教学设计）—统编版语文八年级下册

一、基本信息

学段：初中八年级下册

教材版本：统编版语文

课时安排：2课时

学情分析：八年级学生已具备一定的文本阅读能力，能初步感知文章情感与主旨，但缺乏对“读”与“感”关联的深度思考，写作中常出现“重复述、轻感悟”“感点散乱、脱离文本”“联系实际空洞”等问题；对读后感写作兴趣不高，且对中考相关题型的答题逻辑、得分要点缺乏了解，需通过具象化、互动性设计引导其突破难点，对接中考要求。

设计理念：立足新课标“核心素养”要求，以“读写结合”为核心，紧扣第三单元“欣赏美好事物，畅想理想境界，感受古人情思与智慧”的单元主题，结合中考“谈感悟、