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2026年清华大学版六年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：Graduation

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“Graduation”为核心主题，深度聚焦小学毕业这一人生关键节点，紧密契合《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“语言学习与情感教育融合”的核心理念。毕业不仅是学业阶段的自然终结，更是学生情感发展、社会认知与价值观塑造的黄金窗口期。据教育部基础教育质量监测中心2025年发布的《小学高段学生情感发展白皮书》显示，全国范围内78.3%的六年级学生在毕业季经历显著的情感波动，其中62.7%的学生表现出对未来的迷茫与焦虑，45.1%的学生渴