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文档摘要

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;第1课时;轻声读课文，注意读准字音，读通句子。;矩宫掘冲;葵;脚丫;请三位同学，一位扮演奶奶，一位扮演，一位读旁白，以讲述的语气朗读课文内容，读出画面感。其他同学思考以下三个问题：;课文的主人公是谁？;根据默读要求默读课文。

默读要求：

①根据刚刚的提示把课文分成三个部分。

②边读边想什么特别想得到宝葫芦。;（第1～4自然段）;说说什么特别想得到宝葫芦。;文中的主人公一个怎样的孩子呢？默读课文第1～14自然段，边读边找出相关句子并分析人物形象。;我找到的句子：

______________________________;你觉得一个怎样的孩子？;读一读，写一