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文档摘要

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回顾一下本单元三篇课文有什么特点？;习作：笔尖流出的故事;本次习作的话题是“笔尖流出的故事”，要求我们发挥想象，创编生活故事。教材设计了三组环境和人物，让我们从中选择一组或自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事。;第一步：明确要求，选好创作方向;在明确要求后，联系自己的生活经验说说对哪一组材料更感兴趣，这组材料中有哪些信息能引发自己的想象。;材料;第二步：丰富情节，突出人物形象;第三步：尝试环境描写和人物心理描写;铁蛋和远道而来的表哥讲述着各自生活中的趣事，如水的月光见证了小哥俩纯真的童年。;为了让材料提供的人物形象立体起来，还可以联系身边的人进行“原型迁移”，想一想：