《风景谈》教学设计

教学目标：

1.理解散文的“形”与“神”“景”和“情”相辅相成的关系。

2,学习本文运用对照、托的手法，把写景与写人的活动结合起来，并在写

景的过程中进行精辟的议论的写法。

3.了解抗日战争时期解放区军民的生活，体验在中国共产党领导下的解放区

军民火热的战斗生活和崇高的精神境界，激发爱国热忱，培养高尚情操。

教学重点：

1.学习本文运用对比、托的手法，把写景和写人的活动结合起来，并在写

景的过程中进行精辟的议论的写法。

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