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苏教版《认识几百几十几》教学设计

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计教学内容

?课本第16--18页，例题、试一试、想想做做第17题。

?教学目的

?通过教学，让学生理解几百几十几的含义，掌握它们的读法，写法，加深

对千以内数的认识。

?教具准备

?计数器、方块图

?教学过程

?一、复习

?1．数数。

?(1)一百一百地数，从100数到1000。