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运动与摩擦力

反思:

?摩擦现象处处可见,学生对于摩擦这个名词也耳熟能详,但若要学生明确什

幺是摩擦现象则有一定难度,俗话说兴趣是学生学习最好的老师,而创设良好的

情境就能激发学生的学习兴趣,创设情境就是通过创设与教学内容相关的情境,

让教学进入情感领域,激发起学生的学习兴趣,凭借情境,成功将学生引导入教

学情境中,因此利用多媒体出示新旧鞋底图片,图片的出示既能一下子将学生的

注意力集中,又能以观察引出思考,通过对比观察引起学生思考,感